Kevade on käes täies väes. Kuigi päris nartsissid veel mulla põues ja poeriiulitel, siis kaunid paberlilled Kallikarurühmas on meie endi laste kätetöö. On justkui päris!

Lilled ja tüdrukud, nemad justkui kokku loodud. Mitmed posidki said lilleõiekese meisterdamisega hakkama. tüdrukud tegid neid aga nii palju, et jätkus poistele kinkimisekski. Kallikarudel siis niimoodi, et tüdrukud kingivad poistele lilli:) Poisid olid õnnelikud ja tänulikud.

Lillede meisterdamine võttis vahepeal ka laulu lahti ja ajas isegi naeru peale.

Kevadel saab jälle näpud mullaseks teha.. Kui enamasti luuakse seeläbi silmailu, siis Kallikaru rahvas teab, et ka keha eest peab hoolt kandma. Sibul oligi esimene roheline võrse, mis meie rühmas ilmavalgust nägi. Nüüd on sibulat hea supi peale panna.

Trevor tippis sibulad mulla sisse, meie jänku käis enesealgatuslikult mõned korrad sibulaid ja mulda kobestamas, Marie kastis ja nii saigi meie lauale sibul.

See nädal on lapsi haaranud kosmose teema. Kosmose teema on omamoodi kauge ja põnev õpetajalegi.
Kui planeedid uuritud said, tegime väikese viktoriini. Grupid pidid ise nime mõtlema ja kapteni valima. Natuke oli sellega madistamist ka, kuid võistluse alguseks leidsid kõik konsensuse. Tore oli vaadata, kuidas lapsed omavahel rolle jagasid. Hea oli aga see, et kes mängu alul veidike mossitas, siis mängu edenedes kõik ebameeldiva unustas ja mängis koos teistega kui üks mees.

Võistkond "Jupiter"

Võistkond "Uraan"

Võistkond "Proffide tiim"

Võistkond "Ronaldo"

Kõik võistkonnad olid võrdselt tublid ja jäid viiki. Sellise tulemusega oli kõik lapsed rahul.
Planeedid on meil reas ja uuritud nii palju, kui laps hetkel jaksab. Nüüd on aeg kosmoseraketid valmistada. Seekordsed raketid valmistati kujunditest.

Vahepeal läks enda kosmoselaevas rääkimine päris raskeks, sest fantaasia läks lendu ja seda pidi kohe ka sõbraga jagama:)

Täna valmistasid lapsed kosmoselaeva Learn to learn klotsodest. Need on klotsid, mis on samasugused nagu legoklotsid. Igal lapsel on ühesugused klotsid ja võrdne aeg, mille jooksul ta oma ülesande lahendab. Need klotsid aitavad kaasa loovuse arendamisele, sõnalise oskuse arndamisele ja ka lapse näpud saavad osavamaks.

Kosmose uurimises sisse mahtus ka numbrite ja arvude maaim ja ka lugemise oskuse ja kirjatöö arendamine.
Kui kosmose raamat valmis, siis saab seda kõike jälle näha.


Kevade hakul on saanud mitmed Kallikarud kuueseks. Seda uudist ei saa mitte teatamata jätta.

Sellel nädalal sai kuueseks meie Ralf!

Kuuseks sai ka Kaspar!

Juba mõnda aega on kuuesed ka Trävis, Laura ja Anneliis!

Palju õnne kõikidele värsketele kuuestele! Iga sünnipäev on sündmus lapsele, lähedastele ja sõpradele. Uut pidupäeva tuleb oodata ei vähem ega rohkem kui pisut alla aasta. See läheb ruttu:)

Tulevase õpetaja, Laura, aega sai Kallikarusid õpetades läbi. Kuigi Laura lahkumisest on juba nädal möödas, küsib ikka mõni laps vahetevahel, et kas Laura ikka homme tuleb. Nad lihtsalt ei mõista, et kuidas neile üks armas inimene äkki nende juurde enam tulla ei saa. Soovime Laurale edukat ülikooli lõpetamist ja ikka seda, et ta hakkaks õpetama kunagi samasuguseid toredaid lapsi nagu Kallikarud.

Eelmine reede õppisid lapsed koos Oliveriga jälle mitu vahvat laulu. Ühes laulus oli peategelaseks üks uhkeldav noormees ja teises tubli kraamija tüdruk.

Eelmine nädal saabusid lasteaeda raamatukogust lastele raamatud. Raamatukogu valib välja raamatud ja lapsed saavad mõnda ega nende raamatutega tutvuda. Sellisel juhul ei peagi raamatukokku minema.
Tegelikult on raamatukogu üks põnev paik ja kindlasti on nii mõnedki Kallikarud raamatukogu külastamise tee juba jalge ette võtnud.

Üsna sagedasti tuleb lapsi raamatute juurde suunata ja seegi tegevus on igati omal kohal. Seekord oldi aga krapsti raamatukasti juures ja uudistamist oli küllaga. Ei pidanud keelama ega käskima:)

Ja nüüd meie Karmeni edusammud ujumises.
Paljudel lastel ei teki raskusi pea vee alla panemises. Mõned lapsed peavad aga siiski rohkem ennast ületama ja selles osas kogu julguse käiku panema. Eks selle julguse saamiseks on ka omad nipid, kuid iga raskuse ületamine ei toimu üle öö ja see võtabki pisut aega. Meie Karmen sai ka nüüd sellega hakkama, et pistis oma peakese vee alla. Kui pea vee alla pistis, hoidis käsi veel natuke ka nina kinni, kuid olles veidi  vee alla, sumas kahe käega vee alt välja, unustades nina kinni hoidmise sootuks. See on suur asi ja sellepärast said need kaks väikest lõiku ka filmitud.

Peagi sudavad kõik Kallikarud vee all sumada kui üks mees:)

Nädal on alles nooruke, kuid juba mitmeid toredaid ja suuri asju on tehtud.
Esmaspäeval meisterdasid lapsed robootikas uue tegelase - trummilööja ahvikese.
Küll oli seda rõõõmu, kui ahvike valmis sai ja veel liigautas oma käsi. Laps rõõmustas, et sai vahva tegelase valmis, õpetaja rõõmustas sellepärast, et sai juhendamisega hakkama:) Tihtipeale on ju lapsed selles vallas vaat et targemadki.

Teispäeval käisid Kallikarud uisutamas. Ilmataat otsustas meid väikese tormi ja külmaga ehmatada, kuid lapsed sellest ei heitunud. Tuleb tunnistada, et iga laps oli uisuplatsil tegija. Kõik olid innuga oma uisutamist sooritamas. Mõned lapsed, kes esimest korda jääl olid, said juba kümne minuti pärast hakkam ilma toeta. Käidi lausa palumas, et kas võib ilma. Pandi kohe tähele, kui keegi sai ilma toeta liikuda. Eks tuli jälgida lapse oskusi ja julgust. Tahe oli igatahes lastel suur. Kahjuks sai filmida vähe, sest ka kolmest õpetajate silmapaarist tundus esialgu väheks jäävat. Mitte, et lapsed ei oleks saanud hakkama, vaid et olla kindel nende ohtuses.
Mõned toredad näited siiski saime.

Täna käis lastel külas lisaks Oliverile ka tema väike muusikutest sõprade meeskond.  Oli tantsu ja laulu ja pillimängu. Vahva hommik oli, midagi hoopis teistsugust.

Tegus muusikahommik oli. Kaunist viiulimuusikat ei ole meie majas ka ammu kuulda olnud. Pehme ja kohev lumi ootas lapsi kui tunnustus vahva kaasa löömis eest.

Täna käisid Kallikarud Nuku muuseumis. Oli tegus ja lõbus hommik.

Muuseumi õpetaja on valmis lapsi kuulama ja rääkima. Mõlemat tuli teha täie tõsidusega, sest Kallikarud tahavad palju teada ja vahel ka palju rääkida:)

Pintselsaba meie lapsed küll hästi ei tundnud, kuid pintsi moodi sabaottsa silitasid kõik.

Algas muinasjuttude tundmise kontroll.

Kastide peal olid mõistulaused. Päris mitmed neist lahendasid väikesed kallikarud. Õpetajale jäid ülejäänud:)

Loomulikutlt kristallkingakese kaotus osuts võiduks.

Et saada printsile mehele, tuleb konna suudelda.

Nüüd said Kallikarud ise näitlemist proovida ja mitte tavalist vaid nukunäitlemist.

Nüüd lähevad kõige julgemad õuduste tuppa. Tuli välja, et kõik Kallikarud olid julged. Mõni hoidis lihtsalt kõvemini õpetaja käest kinni:)

Ja nüüd muutuste tuppa. Küllap iga lapsevanem tunneb oma lapseära:)

Vahva oli ka traatidega nukku juhtimine ja näitlemine.

Lõbus oli ka mängutoitude toas. Küll oleks tore, kui päris jäätis ka nii suur oleks...

 Veel mõned muutujad:)

Peagi lähevad Kallikarud televisiionimajja. Kindlasti on ka see maja täis üllatusi.