Õppetöö juba käimas täie hooga. Maha on vaja raputada nii nimetatud suverooste ja vastu astuda uutele väljakutsetele. Seda kõike aga ikka mänguliselt, uurides ja puurides ja järele tehes ja katsetades.
Väike liikumine tuleb aga alati õppimisele kasuks .

Hetkel Kallikarude lemmikmäng. Reegeleid vaid ainult üks: käsi ei tohi lahti lasta.

Vingerdamist on omajagu, kuid see ongi kõige lõbusam.

Kuidas saada hakkama peaga ja mitte kättega, see on küsimus:)

Rõngas aga veereb pöördumatult ringis. igaüks tahab osav olla.

Osavust ja nutikust aitab lapsele õpetada ka "Learn to learn" legoklotsid. Iga laps saab iseseisvalt mõelda, otsustada ja siis oma mõtted teosk teha ja teistelegi jagada.

Tähtis on, et nupud kaduma ei läheks. Igaüks "Nokib" omaette:)

Siin nurgakeses on seda korda päris hea pidada.

Aga mina sain valmis esimesena!

Olin ka osav, vist tessa:)

Kuigi Alfred meisterdas nende kltsidega esimest korda, sai tema kolmandaks ja oli ütlemata tubli.

Oli omajagu pusimist, kuid alla ei andnud keegi ja nii valmisid llegomehikesed üksteise järel. Valmimata ei jäänud ükski ja tegelikult ei olnud ka probleemi selles, et ei oldud esimene või teine jne.

Vaikselt nokitsedes valmis ka Mette mai mehike. Tuli ju teha seda täpselt juhise järgi ja klotsikesi ja vidinakesi oli liigagi palju. Valmis sain ja tubli olin!

Minagi olin täna tegija!

Sõbrad koos veel viimast lihvi andmas ja valmis needki.

 Ja egas siis teadmisi endale ei hoitud. Essa- ja tessa- ja kossamehed aitasid teisi ka.

Juba toimetame ka robootika rindel

Ja ikka koostöö ja teineteisega arvestamine käsikäes õppimisega.

 Ka õpetaja õpib üsna sagedasti. Seekord tundus õpetajale, et lisaks siutsumisele peaksid linnud ka tiibu liigutama ja esialgu tundus, et oleme oma konstrueerimise jures kuskil vea teinud.
Sai koos teise kollegiga nõu peetud ja selgus, et juhises ei ole ju mootorit ja linnuke ei peagi tiibu liigutama. laps peab linnukest ise liigutama ja siis teeb linnuke häält. just nii meil oligi ja kuigi esialgu olime murelikud, siis tegelikult olime me saanud oma ülesandega suurepäraselt hakkama. Alati ei pea asjad nii öelda libedalt minema, kuid õnnestumise tunne on siiski väga oluline.

Esimesel nädalal said paika uued hea kaaslase tavad. Õigemini sai varasemaid pisut täiendatud. uurisime aastaaegu, nädalapäevi. Ka kuid ja kuupäevi hakkasime uurima. Kõik ikka selleks, et lapsest sirgub peagi koolilaps.
Esimene nädal läks kiiresti ja töökalt.